Categoria: Espaço do Educador

As relações interpessoais da criança são o cenário para a elaboração da imagem favorável de si mesma, dos outros e do conhecimento de mundo. Dependendo da origem da atmosfera sociomoral geral da existência de uma criança, ela compreende a maneira pela qual o universo …

A linguagem do educador tem papel extremamente importante para o desenvolvimento das crianças. A forma como falamos com os pequenos é realmente decisiva para o seu desenvolvimento moral e traz implicações que repercutem não apenas na sua autoestima, mas na percepção de si e na …

As crianças, na mais tenra idade, já são capazes de fazer pequenas escolhas no dia a dia escolar. Ter a possibilidade de escolher o que fazer, com o que brincar, onde ir, permite às crianças o exercício de tomar decisões e exercer a sua independência …

Há tanto o que aprender, tocar, sentir, questionar... E espírito investigativo é o que não falta às crianças pequenas! Na faixa etária delas, é necessário propiciar situações de aprendizagem em que aquilo que veem possa ser compreendido por meio de informações e experiências que não …

Na Educação Infantil, desenvolvemos aquilo que chamamos de Avaliação Formativa. Esta é constituída por meio do registro realizado pelos profissionais do desenvolvimento e da aprendizagem de cada criança e do grupo. Esses registros são pautados em observações diárias e cuidadosas, em diversos contextos e situações. …

Por meio do incentivo pedagógico das docentes e pais, as crianças podem conhecer um repertório literário bastante rico.

Materiais diversificados ampliam as experiências cognitivas e sensoriais na infância, repertoriando-a.